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  • Castillo Fonseca, Juan Miguel (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Complutense de Madrid, 2016)
    La importancia del análisis archivístico e histórico como base para la descripción contextual de la fotografía, es un tema que debe ser abordado desde la investigación archivística en México; actualmente existen pocos ...
  • Adriana Mata Puente; Hadtyr Axheli García Ortega; Eduardo Oliva Cruz (Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México), Escuela Normal No. 4 de Ciudad Nezahualcóyotl (México), Universidad de los Llanos (Colombia), 2024)
    Se describe los recursos tecnológicos que se utilizaron en el proceso de enseñanza aprendizaje en la Facultad de Ciencias de la Información de la UASLP durante la pandemia. El documento se desarrolla en tres apartados. En ...
  • Elke Köppen (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2021)
    Estudio del álbum fotográfico de Hermann Köppen como documento visual de viajes y experiencias durante el periodo del nazismo, destacando el valor histórico y testimonial de la fotografía.
  • María Olivera Zaldúa (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Complutense de Madrid, 2025)
    Capítulo 3. María Olivera, ofrece una revisión bibliográfica que permite comprender el estado actual del conocimiento en torno a la IA aplicada a la fotografía. A partir del análisis de textos académicos, ensayos y proyectos, ...
  • María Olivera Zaldúa (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2021)
    Revisión comentada de obras fundamentales sobre la historia general de la fotografía, aportando una perspectiva crítica y académica para el estudio de la imagen.
  • Ubaldo Candia Reyna (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2021)
    Análisis del uso y gestión de la imagen fotográfica en el contexto televisivo como documento audiovisual y recurso informativo.
  • Rivera Aguilera, Luis Roberto; Jonathan Ojeda Gutiérrez (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Complutense de Madrid, 2025)
    Capítulo 9. Ojeda Gutiérrez y Rivera Aguilera, exploran el uso de IA en la descripción documental de imágenes, resaltando su utilidad ante el crecimiento exponencial de archivos visuales digitales. A través del análisis ...
  • Aguayo Hernández, Fernando (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Complutense de Madrid, 2016)
    El presente texto aboga para que historiadores y documentalistas recurran a una estrategia específica para utilizar y documentar fotografías; plantea la necesidad de crear grupos documentales al interior de nuestras ...
  • Lara Nebreda Martín (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Complutense de Madrid, 2025)
    Capítulo 7. Lara Nebreda, realiza un análisis comparativo de 29 softwares de IA generativa aplicados a la imagen. Evalúa aspectos como calidad, políticas de uso, errores comunes y definición visual. El estudio evidencia ...
  • Espinosa Castañeda, Raquel (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Complutense de Madrid, 2025)
    Capítulo 8. Raquel Espinosa aborda la IA como aliada en la creación de guiones audiovisuales, a partir de un estudio con estudiantes de Ciencias de la Comunicación. aunque los resultados generados por herramientas como ...
  • Elke Köppen (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Complutense de Madrid, 2025)
    Capítulo 2. Elke Köppen, reflexiona sobre la urgencia de una alfabetización visual profunda ante la producción de imágenes fotorrealistas generadas por IA, las cuales desafían nuestra capacidad de distinguir lo real de lo ...
  • Julio César Rivera Aguilera; Luis Roberto Rivera Aguilera; Guadalupe Patricia Ramos Fandiño (Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México), Escuela Normal No. 4 de Ciudad Nezahualcóyotl (México), Universidad de los Llanos (Colombia), 2024)
    El trabajo contextualiza la formación por competencias en educación superior, tópico que representa una exigencia y un reto para los centros educativos de cualquier país. Se describen competencias genéricas (transversales), ...
  • Raquel Espinosa Castañeda; Carla Olivia López Reynoso (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2021)
    Reflexión sobre la obra del fotógrafo Evgen Bavcar, abordando la fotografía como documento de la realidad emocional y experiencia sensorial.
  • Ma. Antonia Casanova (Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México), Escuela Normal No. 4 de Ciudad Nezahualcóyotl (México), Universidad de los Llanos (Colombia), 2024)
    El texto que sigue aborda la importancia de la evaluación, de carácter formativo especialmente, para asentar las decisiones de cambio innovador en cualquier institución educativa. La sociedad actual avanza aceleradamente ...
  • Juan Miguel Sánchez Vigil (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2021)
    Análisis visual y conceptual de doce fotografías realizadas durante el confinamiento por COVID-19, abordadas desde una perspectiva ética, estética y poética, reflexionando sobre la fotografía como acto, discurso y memoria ...
  • Antonia Salvador Benítez (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2021)
    Análisis del uso de la fotografía en la web visual y las redes sociales, destacando sus oportunidades comunicativas y los retos para la preservación y el análisis de imágenes.
  • Shapiro, Carmina; Ojeda Gutiérrez, Jonathan (Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Escuela Normal No. 4 de Nezahualcóyotl; Universidad Autónoma de Chihuahua, 2026)
    En este capítulo se presentan una serie de reflexiones situadas en la pedagogía crítica sobre el ejercicio de la docencia en educación superior, enfocadas, principalmente, en los procesos de formación docente, en medio del ...
  • José Javier Martínez Ramos (Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México), Escuela Normal No. 4 de Ciudad Nezahualcóyotl (México), Universidad de los Llanos (Colombia), 2024)
    La educación en escuelas multigrado presenta características muy particulares a consecuencia de las condiciones de precariedad y marginación de los contextos donde realiza su labor, y por las implicaciones que derivan e ...
  • Fernando Aguayo Hernández (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2021)
    Análisis histórico de la representación fotográfica de las lavanderas mexicanas en el siglo XIX, contextualizando la producción, circulación y significado social de estas imágenes.
  • Alejandro Espericueta Bravo (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 2021)
    Reflexión crítica sobre la fotografía en la era digital y posfotográfica, analizando su transformación social, tecnológica y cultural.

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