| dc.contributor.editor |
Luis Roberto Rivera Aguilera |
|
| dc.contributor.editor |
Jonathan Ojeda Gutiérrez |
|
| dc.coverage.spatial |
México |
|
| dc.creator |
Rafael Benjamín Culebro Tello |
|
| dc.date.accessioned |
2026-02-06T15:12:49Z |
|
| dc.date.available |
2026-02-06T15:12:49Z |
|
| dc.date.issued |
2024 |
|
| dc.identifier.isbn |
978-607-535-446-0 |
|
| dc.identifier.uri |
https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9731 |
|
| dc.description.abstract |
El texto explora los saberes del profesorado en tiempos emergentes a partir de narrativas y experiencias que configuran la práctica docente contemporánea. |
|
| dc.language |
es |
|
| dc.publisher |
Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México), Escuela Normal No. 4 de Ciudad Nezahualcóyotl (México), Universidad de los Llanos (Colombia) |
|
| dc.relation.ispartof |
La educación en tiempos emergentes. Investigación, docencia e innovación educativa |
|
| dc.rights |
Acceso cerrado |
|
| dc.subject |
Saberes docentes; Narrativas; Innovación educativa |
|
| dc.title |
Saberes del profesor en tiempos emergentes: narrativas y vivencia en la construcción de docencia |
|
| dc.type |
Capítulo de libro |
|
| dc.contributor.coordinator |
Rivera Aguilera, Julio César |
|
| dc.contributor.coordinator |
Hoyos Díez, Carlos Enrique |
|