| dc.contributor.editor |
Luis Roberto Rivera Aguilera |
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| dc.contributor.editor |
Jonathan Ojeda Gutiérrez |
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| dc.coverage.spatial |
México |
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| dc.creator |
Mayra Angélica Bárcenas Castro |
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| dc.creator |
Nancy Jaqueline García Reyna |
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| dc.creator |
Daniel Gerardo Muñoz Núñez |
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| dc.creator |
Claudia Beatriz Serrato Bautista |
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| dc.date.accessioned |
2026-02-06T15:12:49Z |
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| dc.date.available |
2026-02-06T15:12:49Z |
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| dc.date.issued |
2024 |
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| dc.identifier.isbn |
978-607-535-446-0 |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/9732 |
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| dc.description.abstract |
Se estudia la relación entre la ausencia del cambio de horario y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior nacidos después del año 2000. |
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| dc.language |
es |
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| dc.publisher |
Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México), Escuela Normal No. 4 de Ciudad Nezahualcóyotl (México), Universidad de los Llanos (Colombia) |
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| dc.relation.ispartof |
La educación en tiempos emergentes. Investigación, docencia e innovación educativa |
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| dc.rights |
Acceso cerrado |
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| dc.subject |
Aprendizaje significativo; Educación superior; Cambio de horario |
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| dc.title |
Relación de la ausencia del cambio de horario y el aprendizaje significativo en la educación superior |
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| dc.type |
Capítulo de libro |
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| dc.contributor.coordinator |
Rivera Aguilera, Julio César |
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| dc.contributor.coordinator |
Hoyos Díez, Carlos Enrique |
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