Resumen:
Capítulo 2. Elke Köppen, reflexiona sobre la urgencia de una alfabetización visual profunda ante la producción de imágenes fotorrealistas generadas por IA, las cuales desafían nuestra capacidad de distinguir lo real de lo artificial. Con base en Flusser, propone que entender las imágenes implica conocer los programas y algoritmos que las generan. El texto advierte sobre la dominación simbólica que pueden ejercer las imágenes sintéticas y la necesidad de interpretarlas críticamente, reconociendo sus canales de circulación y los intereses detrás de su producción. Se trata de una llamado a ejercer una mirada contrahegemónica, anclada en el conocimiento técnico, histórico y ético de la imagen.
